26 октября 2026 года в Витебском государственном технологическом университете прошел обучающий семинар для профессорско-преподавательского состава по теме «Воспитательная работа как один из элементов педагогической деятельности преподавателя университета».
С основным докладом выступила проректор по идеологической и воспитательной работе Башкова Людмила Николаевна. Она подчеркнула значимость преподавателя как главного ориентира в формировании личностной, нравственной и гражданской культуры студенческой молодежи. Согласно приведенным данным, более 98% обучающихся отмечают важность сочетания в личности педагога профессиональных качеств и культурно-этических норм. В ходе семинара были определены ключевые задачи по развитию академической культуры, соблюдению положений Этического кодекса и активному информированию студентов о значимых событиях в жизни страны и вуза.
В рамках мероприятия также выступил оперуполномоченный отделения по противодействию киберпреступности криминальной милиции ОВД администрации Октябрьского района г. Витебска старший лейтенант милиции Кудрявцев Илья Витальевич. Он рассказал об актуальных вопросах обеспечения кибербезопасности, представил эффективные методы защиты от цифрового мошенничества и дал практические рекомендации по повышению грамотности в сети Интернет.
В завершение семинара педагог-психолог ВГТУ Алешкович Ольга Евгеньевна представила доклад на тему «Маркеры кризисных состояний у обучающихся». Особое внимание было уделено психологическим аспектам адаптации первокурсников, развитию у студентов навыков саморегуляции и преодолению стрессовых ситуаций. Ольга Евгеньевна отметила роль профессорско-преподавательского состава в своевременном выявлении трудностей, с которыми сталкиваются обучающиеся, и содействии в формировании их устойчивой системы ценностей и нравственных ориентиров.
По итогам семинара участники обменялись мнениями и наметили общие подходы к проведению воспитательной работы в текущем учебном году. Предложенные методические рекомендации призваны способствовать более эффективному взаимодействию между преподавателями и студентами.
